目录
终身教育研究
社区教育系统参量的测量与数据处理钟牛平;1-5
新时代继续教育价值取向的实现路径王宇;6-9
社区教育推进社区治理的功能解析与路径选择——基于常德市多案例的思考陈艳莉;赵琳;10-15
乡村振兴战略背景下农村社区教育的发展路径吴奕涵;顾明;16-22
终身教育经费的使用效益研究——以常德社区教育为例杜颖;23-28
社区教育标准化发展策略研究北愈安;29-33远程教育研究
Persona概念厘清及对开放大学在线教育的启示谈松英;杨敏;34-38文学研究
误读与正读——《花木兰》与《功夫熊猫》中跨文化传播策略的比较与启示谢久祎;39-44
夺胎于文字的影像——《我不是潘金莲》改编刍议童业富;45-51哲学研究
思想政治教育哲学思考研究综述张然;52-59
恩格斯科学社会主义思想的三重维度钟佩君;60-63政治学研究
论现代政治人格的养成钟立华;64-69
习近平政治比喻的政治语言领导力量研究——基于政治沟通视角的分析齐高龙;70-76法学与管理学研究
民商合一下的职务代理之反思——从解释论视角看《民法总则》第170条周晔;77-83
精准扶贫进程中提升农民获得感的路径研究——以岳阳市为例陈美中;袁征;84-89教学法研究
属性预测视角下的高校英语教学模型研究吴昊;90-96